iearn20100622 

第一次讓大家這麼正式的上台發表

 

緊張嗎?

 

恭喜大家順利完成發表

 

還好沒有一組卡在台上不知所措~~~

 

上台說話給大家聽不是一件容易的事

 

去年有一位二雙的學姊

 

一上台就說不出話

 

而且害怕到臉色發白

 

真的是非常怯場

 

結果在老師的堅持之下

 

她連續努力了三個禮拜才終於完成口頭報告

 

最後成功時  全班報以熱烈掌聲為她歡呼 

 

這件事成了她一學期中最難忘的學習經驗

 

她很高興終於克服上台恐懼症

 

班上也有同學很害怕上台說話

 

但這些同學都沒有退縮

 

像玠樺和宣廷

 

總是在老師規定的期限前完成各項準備工作

 

很主動的先拿稿給我改

 

兩人也積極詢問中午是否有空教室可以讓他們練習

 

過來練習時常很緊張的兩邊教室跑 問我的意見

 

這麼努力練習 發表會當日還會有小忘詞

 

可見上台發表多不容易

 

玠樺和宣廷勤練之後  整體表現是令人驚艷

 

進步看得見啊~~~

 

 

 

另一位進步看得見的人是建廷

 

上學期他才上口才訓練就來吵要退選

 

參加即席演講比賽訓練也是緊張到說不太出來

 

經過iEARN冬令營及iEARN專案發表競賽的磨練

 

他越來越能大方上台說話

 

也越來越能與人合作

 

想想這學期期初準備專案競賽時

 

他還常會因為一些毛病不改被我"教訓"

 

這次會看見他和其他兩位主持人討論 順稿   想要如何讓主持生動等等

 

喔~~喔~~~這和以前老是躲遠遠的建廷不一樣

 

這也是建廷自己願意改變才行~~

 

不過要走的路還很長呢~~~不能自滿眼前進步

 

我想再經過暑假加拿大之行   他會更不一樣

 

 

這次我讓6位之前參加專案發表競賽的同學擔任活動幹部

 

從計時按鈴  發放整理回饋卡   架設器材   整理各組ppt

 

成績統計  擔任串場主持人等等皆由同學來做

 

主持人的英文串場稿要自擬

 

因為時間關係  我也是到當天才第一次看見他們的表現

 

無庸置疑

 

這六位同學的表現真的可圈可點

 

整個活動掌控很有秩序

 

每個人的工作任務清楚而且有條不紊的進行

 

我對主持人的要求是先去看同學的ppt

 

了解同學的作品融入串場稿中

 

這點同學做到了

 

但下半場有將稿拿出來唸

 

美中不足~~~

 

 

得到票選獎的組別除了玠樺和宣廷

 

兩位Judy是所有報告中最有深度的一組

 

能夠透過比較清楚說明市場的不同

 

郁欣老師很稱讚

 

芳綺和又穎敢演  活潑大方適合站在台前

 

 

各組都收了同學給的回饋卡

 

郁欣老師也給各位寫了回饋卡

 

請好好看一下別人給的意見

 

下回才能更好~~~~

 

 

 

影片已經放在ftp

 

進入之後找到專案發表ppt

 

內有iearn20100622.mpg

 

檔案很大  要下載一段時間

 

 

 

各組的表現影片都記錄下來了

 

現在要說說大家須改進的部份

 

部分組別拖拖拉拉未按時完成各項任務

 

 有人被催到前一天甚至當天才繳出最後ppt

 

以致ppt英文錯誤百出

 

 

但有的組別出現錯誤則很令人不解

 

明明找同學一組一組來說過

 

也給了各位印下來的ppt修正建議

 

結果錯誤一樣未改

 

 一問之下

 

有人是聽完沒當一回事   沒改

 

有人是把我給的稿弄不見了   沒改

 

有人不準時交件   發表前匆匆交來

 

還要老師配合快快看稿

 

要不然沒法背

 

這是什麼道理啊???????

 

 

 

完整做一次專案

 

問題都顯現了~~~~

 

 

也讓大家看見

 

英文好不是做好專案的最重要條件啊~~~

 

要學習有計畫的做事

 

與團隊配合   與組員合作分工   處理小組問題

 

練習口語發表   組織能力統整資料等等

 

還有看重每一次學習機會的態度~~

 

 

我和大家關係較密切

 

再怎麼教訓各位

 

也不會不管你不幫你不喜歡你

 

 

想想其他任課老師要教許多班

 

如果我們同學配合度差  

 

不珍惜老師的教導

 

不把老師的要求當一回事

 

還把老師改的作業啦~~作品啦~~隨意亂丟

 

我想這種名聲傳出去

 

 很難邀請優秀老師來教我們班~~~

 

 

這是我從這次專案看見讓我較擔心的部份

 

 

 

從錄下的影片中也讓我看見自己的另一面

 

 老大有時會抱怨我說話口氣兇

 

這次剛好錄到"教訓"某人ppt延遲的問題

 

聽起來是有一點點~~~

 

 

 

不過  最終也希望同學要理解

 

認真不但是對自己負責

 

也是對整個團體負責

 

 

 

最後要說說兩組示範組的表現

 

人真的是在有壓力的狀況才會有最佳表現

 

四月競賽時的表現精采多了~~~~~

 

 

不過

 

畢竟經驗讓人成長

 

這次我看6位同學準備的過程

 

就較能自主自立

 

和期初的生涩不同

 

未來希望可以透過活動培養更多能做事的幹部人才

 

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