暑期五週的學業輔導到本週結束 

我們的五週線上聽力及閱讀練習也是在這週完結

 

如果你還有練習未完成

那就是沒依進度作功課

這可不好啊  

暑期還有時間補救

開學之後 時間非常緊迫

 

將來一次上課才15人

若不配合老師要求學習的同學一多

全班的風氣變差

 

一沒跟上 將不是個人學習的問題而已

 

會演變成全班的學習一起延誤

 

也就是大家一起學不好

我相信沒人希望有此結果

我也不想變成兇巴巴追著你要功課的老師  

 

按時作功課是對自己及班上負責任的表現

不單單是自己個人的事而已

 

暑期的線上練習已可看出同學使用的策略

有人每週固定時間練習

看得出來讀書有計劃

有人一個月上來一次

一口氣花1個多小時做練習

兩者都是完成練習

定時學習的效果會比集中一次練習好

 

有人只做聽力  閱讀至今未寫

有人只做聽力的影片練習

不喜歡聽短篇故事

有人試聽幾次後做題目  再回去看稿重聽

有人卻直接看聽力稿  就做練習題

根本就沒有聽內容

也有人是一邊做練習題 一邊去看稿

這是找答案的投機做法

 

老師已經在課程中說明這不是考試  

請大家抱持練習的心態

從根本讓自己的文能力變好

表面上的全對或全部完成練習

若深究背後採取的策略

許多問題一一浮現出來

不少人的學習是不踏實

方法需要調整

應付了事不是學習之道

 

若問同學

有沒有練習? 有沒有讀書?

答案都是~

有啊

那為什麼有讀書還學不好  考不好啊?

我也不知道啊~ 

啥? 真的不知道嗎??? 

嗯~不知道的同學

這下老師會讓學習記錄說話

透過分析各位的學習歷程

老師知道各位的問題 可以即時處理

也要讓各位知道自己的問題

 

 

大家要到9月9日才算是正式開課

且畢旅回來總有人要收心好久

想想有限的時間   滿滿的學習內容

還沒開學 我都緊張起來

要趕緊做好安排

讓大家有心理準備

免得一開始上課就手忙腳亂

浪費了寶貴的課堂時間

 

新的分組上課模式需要適應

但這模式沿用多年效果良好

今年我們進一步微調上課方式

 

還沒有完成各項練習的同學要加緊腳步

老師也在各位暑輔結束前發下提醒通知單

請大家依據通知事項在期限內完成各項學習任務

在充分準備下有好的開始!! 

 

我們得一起加油囉~

 

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