先將本週各科作業及注意事項說明如下

連絡本

1. 抄寫完整的各項作業內容

上課時未寫完整的同學   請參考以下作業整理

下週一早修要交聯絡本給小曼

2. 寫上你要參加的校內英文競賽項目

3.未買書或書法用具的同學請在連絡本上寫清楚  以對帳

 

Grammar Sense

1. 作業寫完B2, B4, B5

 

ePals書信交流

1. 繳交要寄出的英文書信

將修改後的文章抄在信紙上

若寫錯有塗改  就請重寫

寫完放入信封  信封寫上筆友的英文名字即可

請將整封信夾在連絡本裡面 

下週一早修

連絡本夾帶英文書信一起交給小曼

 

 

全球視野UBOD專案

寫完你負責的介紹台灣  高雄 或班級的段落

在下週三前上傳Moodle

1. 進入Moodle http://moodle.chehjh.kh.edu.tw/ 2012 United beyond our Diversity

2. 找到繳交第一階段介紹  依規定上傳

請大家注意

把自己想像成外國人 要來了解我們班  城市及國家

第一件事要先讓對方知道地理位置  天氣 面積大小  人口   使用的語言等基本資訊

老師已給各位看過以前學長姐的作品 (進入 Moodle UBOD 找到GTP專案連結 )

供各位參考請你再去看一看

單一景點例如如西子灣的介紹

不適合在這裡出現

PS 怡舷 要請你重新寫一篇文上傳

 

書法

老師建議每天寫10分鐘 

完成一張15個字的練習

 

本週叮嚀

做事不只是要完成 更要求做得好

今天老師以政瑋的書信為例給大家看

上週五上課時  已說明此封信是要給國外筆友

並將要依循的格式寫在白板

也請大家以中文音譯來稱呼自己

繳交方式及時間也說了

結果 完全做到的並不多

初期總會如此

但希望大家學習調整自己的做事方式 

若會忘記 請寫在自己的筆記或註記在連絡本中

掌握每一件任務的重點  既然都要花時間做

要做就要做好

 

政瑋完整的改完文章   並記得帶信紙

今天在課堂就把信寫完了

這是老師原本的專案進度規畫

他跟上了~

 

可惜好幾位同學今天就忘了帶信紙信封

原本課堂可以做的事

這下就成了回家作業

 

同樣做作業

大家習慣寫練習題式的作業

有人已經在學校就把Grammar Sense習題寫完了

這種作業不需複雜思考

單純容易完成

平日各位的作業多半也是這種練習形式

可以寫得快

可是寫文章不是比快

文章的內容要思考之後再下筆

各位在寫UBOD的介紹亦是如此

於是開始會希望老師直接告訴你寫甚麼內容

找甚麼圖 就好等等之類

這太沒有創意 也太偷懶了

我自己來做不就好了~

思考的時間不是一事無成的浪費

要練習動腦 有自己的想法

專案及寫作是沒有標準答案的任務

沒有對錯

而是要去想 閱讀你文章的人是誰

你想告訴他哪些事

為什麼?

在未來的專案過程

我會在每節課 不停的要你思考  寫  問  說出來

練習用心去感受生活中的事事物物

練習用不同面看一件事

練習有想法  不能常常不知道

 

Abby的課以後也會常常要各位表達意見

勇敢表達 不要沉默

 

本週大家離開教室都有記得把椅子放好

下週請更進一步 放好椅子還要把桌子排整齊

     

每個人的學習速度不同

你最了解自己的問題在哪裡

若學習過程有任何疑問或調適困難

請不要遲疑

快快來找老師吧~

 

 

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