Margaret's Garden

首先要恭喜昱賢  蔡廷  楷恩  琪淯獲選科學實驗培訓選手

未來每週有三天早修要去受訓

經觀察眾選手的表現

再從10位培訓選手中選出三位代表學校參加比賽

若想獲得代表權 一定要加油~

請四位同學注意

週一中午必須到三雙教室來補早修的缺課

今天下午B組應該很開心

下課時  喝著筱雯老師煮的英國茶 搭配淑姝老師送的餅乾

大熱天喝一口冰茶 好不愜意

筱雯老師煮了三大罐 大家喝到還可以裝進水壺帶走

很幸福啊~~

因為一次沒辦法煮很多

A組請先等等

下週就輪A組開心品嚐了

這週第一次請大家寫學習反思

自己要為自己第一課的學習表現打分數

這叫做自評

以後每一課都要進行多元評量

自評是其中一種方式

暫停下來思考自己的狀況  能夠覺察問題並有所調整

是一種很重要的學習能力培養

這種能力有一個專有名詞 叫做後設認知

如果你擁有較佳的後設認知能力

就比較能清楚掌控自己的學習

剛粗略看一下

有幾位同學覺得寫單字造句 或寫文法摘要花時間 很麻煩

去年 我曾修習一門專題研究的課

每週作業平均要寫5篇paper的摘要與評論

這些paper多是刊登在國外心理學的頂尖期刊研究

一篇好幾頁 看懂消化再寫出來評論意見

不是很容易 花時間更不在話下

當時老師告訴我們  如果上一門課輕輕鬆鬆都不覺得要花力氣

哪大概也沒學到什麼  沒學到就不必來上課了~

若是覺得有點辛苦  表示自己某方面的能力還不太夠

或還有不懂的地方

目前正在精進中 就會覺得累 花時間

隨著自己的努力 當能力越好的時候

慢慢會有學習的成就感

各位現在若會有花時間 很累很麻煩的感覺

應該和學習方式改變有很大的關係

你現在不能腦袋空空的進教室

乖乖坐著等老師餵食知識

我把整理好的東西灌給你

要你直接讀起來  看似快速簡潔 你也輕鬆

(其實我也會輕鬆  因為不用改很多造句+文法作業)

但這是懶人法

不是在學習

學習應該是要花相當時間思考

從根本理解所學

不是花時間單寫講義練習

我給大家的課題從造句到文法摘要  是希望大家能思考

請大家要耐住性子 這些學習的時間是必然要投入的

一定會越來越棒

原本不懂統整的能力 能慢慢進步

也期許各位朝向理解的境界學習

不要老是 以"我覺得這樣比較順" 的沒道理思考法寫句子

然後通通錯掉了~~ 

如果是過程產生困難

老師很樂意與你一起討論

配合你的學習形態  做適當的調整

大家寫的文法摘及提出的問題

幫助我了解同學的思考方式

有時和我想的不太一樣

大家不講我還不知道呢~~

對老師而言 這是很寶貴的資訊

讓我可以針對狀況提供個別化的協助

請大家不要客氣

有問題一定要大聲提出來

我會好好看大家的反思表

待寫完回饋意見

再發還給各位

這個週末沒有很多功課

不用寫造句 寫摘要

等下週末寫第三課吧~~

第二課的文法及聽力練習已開放

可以進Moodle去做練習了~

國文方面

老師的交代不論考試或作業都要注意配合

昨天宜芳請A組要寫習作

有人聽到 有人說沒聽到

我請宜芳往後都要寫在二雙黑板

各位自己要多留意

下週一早修請大家到4樓閱讀教室上課

(501電腦教室樓下那一間 我們在哪裡學過平板電腦的使用)

請好好準備第一課 

題目是B4正反面 + 翻譯題 A4一面

A組 記得帶文法解題的學習單

早修繳交

記得閱讀測驗的進度

對答完若有疑問

請將本週進度的提問問題留言在此處

我會為你解答

因有人習慣看書面資料

文法講義供各位參考使用

請自行根據目前的上課進度

從目次中 選擇相關主題練習

我們上課不會逐題講解

解答下週一會發給各位

有問題一樣請留言

我會根據個別需要 提供協助